Guru SMPN 2 Dewantara Dilatih Pembelajaran Matematika Digital Berbasis Deep Learning

KOALISI.co - Para guru SMP Negeri 2 Dewantara, Kabupaten Aceh Utara dilatih pengembangan pembelajaran matematika berbasis teknologi di sekolah setempat pada 10–11 September 2026.

Kegiatan pelatihan bertema “Transformasi Pembelajaran Matematika Digital melalui Pengembangan Liveworksheet Interaktif Berbasis Deep Learning bagi Guru Sekolah”.

Kegiatan pelatihan diikuti oleh para guru SMP Negeri 2 Dewantara dengan fokus pada pengenalan dan pengembangan Liveworksheet sebagai salah satu media pembelajaran digital yang dapat dimanfaatkan untuk menciptakan aktivitas belajar yang lebih interaktif.

Guru tidak hanya diperkenalkan pada penggunaan platform, tetapi juga diarahkan untuk mengembangkan lembar kerja digital yang dapat mendukung proses pembelajaran matematika.

Penerapan pendekatan deep learning dalam kegiatan ini diarahkan pada pembelajaran yang mendorong siswa untuk memahami konsep secara lebih mendalam, menghubungkan berbagai pengetahuan, serta menggunakan penalaran dalam menyelesaikan permasalahan.

Baca Juga: Pengurus HUDA Aceh Utara Periode 2025–2030 Resmi Dilantik

Melalui pengembangan Liveworksheet interaktif, guru diharapkan mampu merancang aktivitas yang tidak sekadar berorientasi pada penyelesaian soal, tetapi juga memberikan ruang bagi siswa untuk berpikir, mengeksplorasi, dan merefleksikan proses belajarnya.

Kepala SMP Negeri 2 Dewantara, Islaniah menyambut baik pelaksanaan kegiatan pelatihan tersebut. Menurutnya, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran menjadi salah satu bagian penting dalam mendukung guru menghadirkan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan kebutuhan peserta didik.

Selama dua hari pelaksanaan, para guru terlibat dalam kegiatan yang bersifat praktik. Guru mendapatkan kesempatan untuk mengenal fitur-fitur Liveworksheet, menyusun lembar kerja digital, memasukkan berbagai bentuk aktivitas dan soal, serta mengembangkan bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika.

Kegiatan praktik menjadi bagian penting karena guru tidak hanya memperoleh pemahaman secara konseptual, tetapi juga menghasilkan rancangan Liveworksheet yang dapat dikembangkan dan diterapkan dalam pembelajaran di kelas.

Pendampingan selama proses pengembangan juga memberikan kesempatan kepada guru untuk mendiskusikan kendala dan menyesuaikan aktivitas digital dengan materi matematika yang diajarkan.

Baca Juga: BAKTI Komdigi dan Yayasan Cemerlang Indonesiaku Latih Puluhan Guru di Aceh

Melalui kegiatan tersebut, transformasi pembelajaran matematika diharapkan tidak berhenti pada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, tetapi berkembang menjadi pembelajaran digital yang lebih interaktif, kontekstual, dan mendorong kemampuan berpikir mendalam siswa.

Pelatihan ini juga menjadi langkah strategis dalam memperkuat kesiapan guru menghadapi perkembangan pembelajaran berbasis teknologi.

Guru diharapkan dapat terus mengembangkan Liveworksheet dan berbagai sumber belajar digital lainnya sesuai dengan karakteristik materi, kebutuhan peserta didik, serta tujuan pembelajaran.

Dengan adanya peningkatan keterampilan tersebut, SMP Negeri 2 Dewantara diharapkan dapat terus memperluas praktik pembelajaran digital yang inovatif dan memberikan pengalaman belajar matematika yang lebih aktif dan bermakna bagi peserta didik.